วัตถุประสงค์
เพื่อพัฒนาระบบการสร้างสรรค์สื่อและการเผยแพร่สื่อที่มีคุณภาพต่อเยาวชน ครอบครัว และสังคม ผ่านกระบวนการมีส่วนร่วม ทั้งภาครัฐ เจ้าของสื่อ ผู้ผลิตสื่อ ภาคธุรกิจ ภาคสังคม ชุมชน ครอบครัว ตลอดจนเด็กและเยาวชน

เป้าหมาย
• เด็กและเยาวชนเข้าถึงสื่อสร้างเสริมสุขภาวะผ่านช่องทางเผยแพร่ต่างๆ
• มีต้นแบบของสื่อสร้างเสริมสุขภาวะเยาวชน
• ผู้ผลิตสื่อเพื่อเยาวชนได้รับการเสริมพลังและสามารถผลิตสื่อคุณภาพสู่สังคม
• ผู้บริโภคสื่อโดยเฉพาะเด็ก เยาวชนและครอบครัว ได้เรียนรู้สื่อ สามารถเลือกบริโภคสื่อ และมีส่วนร่วมในการสร้างสรรค์
สื่อเพื่อเยาวชน
• นโยบายพัฒนาเด็กและเยาวชนได้รับการสนับสนุนในฐานะวาระแห่งชาติ และได้รับการตอบรับจากสาธารณชน

ยุทธศาสตร์การดำเนินงาน 3 ปี (พ.ศ.2550-2552)
ยุทธศาสตร์หลักของแผนงานสื่อสร้างสุขภาวะเยาวชน (สสย.) เพื่อเสริมสร้างให้เกิดสื่อดีที่สร้างสรรคำหรับเยาวชนแบ่งออกเป็น 5 ด้าน ดังนี้

1. การพัฒนาช่องทางเผยแพร่สื่อสร้างสรรค์
2. การสนับสนุนการผลิตสื่อ
3. การพัฒนาศักยภาพผู้ผลิตสื่อ
4. การสร้างกระแสสังคม และการมีส่วนร่วม
5. การผลักดันนโยบายและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับสื่อเพื่อเด็ก เยาวชน และครอบครัว

ยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาช่องทางเผยแพร่สื่อ
สนับสนุนให้เกิดการพัฒนาช่องทางเผยแพร่สื่อสร้างสรรค์เพื่อเสริมสร้างสุขภาวะของเยาวชน ทั้งในช่องทางสื่อกระแสหลัก และสื่อทางเลือก ซึ่งเป็นช่องทางที่เยาวชน ครอบครัว และชุมชน มีส่วนร่วมในการเผยแพร่ หรือร่วมพัฒนาช่องทางของชุมชนเองได้

• การพัฒนาสถานีโทรทัศน์ ETV ให้เป็นช่องทางเผยแพร่รายการสร้างสรรค์สำหรับเด็กและเยาวชนทุกวัย และเตรียม
พร้อมสำหรับสถานีโทรทัศน์เพื่อเด็กและครอบครัว
• การพัฒนาช่องทางเผยแพร่รายการโทรทัศน์เด็กที่มีคุณภาพ และเข้าถึงเด็กมากยิ่งขึ้น โดยผ่านช่องทางโทรทัศน์/
เคเบิลท้องถิ่น/อินเทอร์เน็ตทีวี/IPTV ฯลฯ
• การพัฒนาเครือข่ายวิทยุสำหรับเด็กและเยาวชนเพื่อเผยแพร่รายการวิทยุที่มีคุณภาพและเข้าถึงเด็กหลากหลายมากยิ่ง
ขึ้น
• การพัฒนาช่องทางและกลไกการเผยแพร่หนังสือเด็ก เพื่อให้หนังสือที่มีคุณภาพกระจายเข้าถึงเด็กทุกกลุ่ม
• การพัฒนาสื่อทางเลือก เช่น ลิเก ละคร สื่อพื้นบ้าน ฯลฯ เพื่อศึกษาและพัฒนาการใช้สื่อทางเลือกที่มีเนื้อหาส่งเสริมสุข
ภาวะเยาวชน ฯลฯ

ยุทธศาสตร์ที่ 2 การสนับสนุนการผลิตสื่อเด็ก และเยาวชนที่มีเนื้อหาส่งเสริมคุณลักษณะที่พึงประสงค์
สนับสนุนให้มีรายการวิทยุ โทรทัศน์ ที่เหมาะสมกับเด็ก เยาวชน และครอบครัว โดยจัดระบบการให้ทุนอุปถัมภ์แก่โครงการและกิจกรรมต่างๆ ที่มุ่งผลิตสื่อที่มีเนื้อหาเพื่อเสริมสร้างสุขภาวะแก่เด็ก และเยาวชน

• สนับสนุนการผลิตสื่อ(รายการโทรทัศน์ รายการวิทยุ หนังสือ) สำหรับเด็กและเยาวชน
• สนับสนุนการผลิตสื่อต้นแบบสำหรับเด็ก เช่น รายการโทรทัศน์ วิทยุ มัลติมีเดีย แอนิเมชัน ภาพยนตร์สั้น ฯ เพื่อกระตุ้น
ให้มีการพัฒนาวงการสื่อเด็ก
• การระดมทุนและทรัพยากรเพื่อการผลิตสื่อเด็ก และผลักดันเรื่องนี้ให้เป็นนโยบายรัฐ ฯลฯ

ยุทธศาสตร์ที่ 3 พัฒนาศักยภาพผู้ผลิตสื่อสำหรับเด็ก
สนับสนุนให้เกิดความร่วมมือในกลุ่มผู้ผลิตสื่อสร้างสรรค์สำหรับเด็ก เยาวชน และครอบครัว เพื่อนำไปสู่การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การถ่ายทอดประสบการณ์จากผู้ผลิตมืออาชีพสู่ผู้ผลิตรุ่นใหม่ ทำให้เกิดการพัฒนาศักยภาพของผู้ผลิตสื่อสร้างสรรค์ รวมทั้งสนับสนุนให้เยาวชน ครอบครัว และผู้บริโภคสื่อ ได้มีส่วนร่วมในการผลิตสื่อ ซึ่งจะสามารถพัฒนามาเป็นผู้ผลิตสื่อสื่อสร้างสรรค์ได้ต่อไป

• สร้างเครือข่ายผู้ผลิต และเครือข่ายวิชาชีพด้านสื่อเด็ก
• การจัดอบรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในกลุ่มผู้ผลิต ถ่ายทอดประสบการณ์จากมืออาชีพสู่คนรุ่นใหม่
• ส่งเสริมให้เกิดผู้ผลิตสื่อเด็กรายใหม่/รายย่อย และสนับสนุนโอกาสเข้าสู่ช่องทางเผยแพร่สื่อ รวมถึงการผลิตสื่อ
โดยเยาวชน
• พัฒนาและเผยแพร่องค์ความรู้ด้านการผลิตสื่อสำหรับเด็ก
• พัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอนเรื่องสื่อเด็กในสถาบันการศึกษา
• การให้รางวัลแก่ผู้ผลิตสื่อเด็กที่ดีมีคุณภาพ
• พัฒนาระบบสนับสนุนผู้ผลิตสื่อเด็ก เช่น มาตรการภาษี เวลาออกอากาศ ช่องทางเผยแพร่ ฯลฯ

ยุทธศาสตร์ที่ 4 การสร้างกระแสสังคม และการมีส่วนร่วมในการพัฒนาสื่อ
สนับสนุนการสร้างกระแสสังคม กระตุ้นให้สังคมเกิดการตื่นตัว โดยใช้กลไกการรณรงค์สื่อสาร และส่งเสริมให้ผู้บริโภคสื่อมีส่วนร่วมในการพัฒนาสื่อเพื่อเด็ก เยาวชน และครอบครัว

• พัฒนาเครือข่ายเฝ้าระวังตรวจสอบสื่อ และเครือข่ายทางสังคม
• พัฒนาหลักสูตรและกิจกรรมเรียนรู้เท่าทันสื่อ (Media Education) เพื่อให้การศึกษาแก่ผู้บริโภค
• สร้างเครือข่ายเยาวชน ครอบครัว และชุมชน ฯลฯ

ยุทธศาสตร์ที่ 5 การผลักดันนโยบายและกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับสื่อเพื่อเด็ก เยาวชน และครอบครัว
ร่วมผลักดันและขับเคลื่อนนโยบายรวมทั้งกฎหมาย และกฎระเบียบต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับสื่อเพื่อเด็ก เยาวชน และครอบครัว โดยทำงานร่วมกับภาคีเครือข่ายทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาสังคม และเครือข่ายเยาวชนและครอบครัว เช่น

• กองทุนสื่อสร้างสรรค์เพื่อเด็ก เยาวชน และครอบครัว
• สื่อมวลชนศึกษา
• การส่งเสริมการอ่านหนังสือ
• พัฒนามาตรฐานสื่อสำหรับเด็ก เช่น การจัดระดับและจำแนกสื่อตามเนื้อหาและกลุ่มผู้รับสื่อ ฯลฯ