สื่อมวลชนศึกษา...อีกหนึ่งทางเลือก การปกป้องเด็กจากพิษภัยของสื่อ

เมื่อปัญหานับวันทวีความรุนแรง...สื่อ..ตกเป็นจำเลยของสังคม...แท้จริงปัญหาดัง กล่าวไม่ใช้ต้องโทษ สื่อ เพียงอย่างเดียว ..แล้วทางใดที่จะเป็นทางออกให้กับปัญหานี้???

เรื่องอิทธิพลของสื่อ ที่มีต่อเด็ก เยาวชน รวมถึงผู้ใหญ่อย่างเรา เป็นที่กล่าวถึงมาอย่างยาวนาน ทั้งในวงการวิชาการ และคนทำงานทางสังคม เนื่องจากไม่อาจปฎิเสธได้ว่าพฤติกรรมไม่พึงประสงค์หลายๆอย่างของเด็ก เยาวชน มีสื่อเป็นตัวแปรสำคัญ ข้อมูลจากรายงานการศึกษา เรื่องสื่อมวลชนศึกษาและการเรียนรู้ โครงการยุทธศาสตร์สื่อเด็ก ระบุว่าเด็กเยาวชนใช้เวลาว่างในการดูโทรทัศน์เป็นอันดับหนึ่ง และเนื้อหารายการโทรทัศน์ในปัจจุบันมีแต่รายการที่ไม่เหมาะสมกับเด็ก

แม้ว่าจะมีความตระหนักดีในปัญหาดังกล่าว แต่สิ่งที่เป็นทางออก...ยังขาดความชัดเจน.....

โครงการพัฒนาองค์ความรู้การรู้เท่าทันสื่อในประเทศไทย โดยการสนับสนุน ของแผนงานสื่อสร้างสุขภาวะเยาวชน และสำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) เป็นอีกหนึ่งความตั้งใจในการที่จะรวบรวมองค์ความรู้จากภาควิชาการ และบุคลากรที่เชี่ยวชาญจากภาคสังคม ผนึกกำลังพัฒานาและร่วมกันหาทางออกให้กับสังคม โดยโครงการมีวัตถุประสงค์ ที่จะค้นหากระบวนการในการพัฒนาทักษะการเรียนรู้เท่าทันสื่อ ที่สอดคล้องกับสภาพความเป็นจริงของสังคมไทย และเร่งสร้างความรู้ความเข้าใจและการมีส่วนร่วมให้กับภาคนโยบาย ภายใต้วิธีคิดที่ว่า

รับ รู้อย่างมีสติ...สติมา ปัญญาเกิดก็สามารถวิเคราะห์สื่อได้...เมื่อวิเคราะห์ได้ก็จะเข้าใจ เมื่อเข้าใจก็ประเมินค่าได้....สุดท้ายก็จะสามารถใช้สื่อให้เกิดประโยชน์ ได้

กิจกรรมของโครงการที่ผ่านมาประกอบด้วย กิจกรรม การประชุมระดับนโยบายกับกระทรวงศึกษาธิการและกิจกรรมอบรมครูแกนนำจากสี่ภาค โดยโครงการฯได้รับความร่วมมือจาก คุณวีระพงศ์  ทวีศักดิ์ กรรมการสื่อมวลชนคาทอลิกแห่งประเทศไทย วิทยากรและผู้เชี่ยวชาญ ผู้ที่คร่ำหวอดในวงการ สื่อมวลชนศึกษามานาน มาเป็นวิทยากรหลักของกิจกรรม

ผศ.ดร.พรทิพย์ เย็นจะบก หัวหน้าโครงการ กล่าวว่า “การจะดำเนินงานเรื่องการรู้เท่าทันสื่อ หรือการเรียนรู้สื่อควรต้องพัฒนาจากขั้นตระหนักรู้ไปให้ถึงขั้นวิเคราะห์ให้ได้ ”  สอด คล้องกับแผนการดำเนินงานในระยะต่อไป คือการจัดกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการให้กับครูและนักเรียนที่เป็นแกนนำ เพื่อการวิเคราะห์และรู้เท่าทันสื่อ โดยทีมวิทยากรจากมูลนิธิสื่อชาวบ้าน (มะขามป้อม) นอกจากนั้นยังมีการเสริมองค์ความรู้เชิงทฤษฎีโดย ผศ.ดร.พรทิพย์ เย็นจะบก

 แม้ว่าวิทยากรที่ดำเนินกิจกรรมของโครงการฯแต่ละช่วง จะมาจากคนละภาคส่วนแต่ด้วยความมุ่งมั่นและตั้งใจ...จึงเกิดเป็นการบูรณาการ ความรู้  เพื่อต่อยอดฐานคิดและการดำเนินงานสื่อมวลชนศึกษาในประเทศไทย...ให้สามารถได้ รับการยอมรับจากภาคนโยบายและนำไปสู่การผลักดันให้มีข้อกำหนด หรือ นโยบายที่ชัดเจนจากผู้ที่เกี่ยวข้องโดยเร็ว.